Profesora Alicia Evarista Fernández Hernández, educadora por excelencia / Professor Alicia Evarista Fernández Hernández, educator par excellence

Se tiene presente el principio martiano de que "Educar es depositar en cada hombre toda la obra humana, es ponerlo a nivel de su tiempo, es preparar al hombre para la vida", por eso, esta semblanza es un homenaje a la ilustre académica Alicia Evarista Fernández Hernández, quien con 12 años edad comenzó su labor como educadora al incorporarse a la Campaña de Alfabetización y a otras tareas asignadas por la Revolución; martiana ferviente, educadora por excelencia, ha transmitido durante más de cuatro décadas sus experiencias y sus doctrinas de amor y sabiduría a distintas generaciones de estudiantes de Enfermería, Medicina, profesores, profesionales de la salud de Cuba y otros pueblos del mundo. Es objetivo de esta semblanza referir los aspectos más relevantes de su magistral obra educativa, académica y revolucionaria, apoyados en testimonios, revisión de documentos, entrevistas a familiares y compañeros, que, sin dudas, describen de modo fehaciente su trayectoria como estudiante, enfermera, profesora, académica e investigadora. Alicia Fernández constituye un referente teórico-práctico, ejemplo de dedicación, altruismo y un modelo de conducta a seguir por las nuevas generaciones de galenos, enfermeros, profesores y otros profesionales de la salud que se forman integralmente en las universidades de las Ciencias Médicas cubanas(AU)

We keep in mind Marti's principle that "to educate is to deposit all human work in each man, to put him at the level of his time, and to prepare him for life"; therefore, this semblance is a tribute to the illustrious academician Alicia Evarista Fernández Hernández who began her work as an educator at the age of twelve by joining the literacy campaign and other tasks assigned by the Revolution. She has been a passionate defender of Marti's ideas and an educator par excellence who has passed her experiences and doctrines of love and wisdom to different generations of nursing and medical students, professors and other health professionals from Cuba and other peoples of the world for more than four decades. The objective of this semblance is to present the most relevant aspects of her masterful educational, academic and revolutionary work supported by evidence, document reviews, and interviews with family members and colleagues which undoubtedly describe her career as a student, nurse, professor, academician, and researcher. Alicia Fernández is a theoretical and practical referent, an example of dedication and altruism, and a behavior model to the new generations of doctors, nurses, professors and other health professionals who are fully trained in the Cuban universities of Medical Sciences(AU)

Asunción Toledo del Rey, ejemplo de maestra y enfermera revolucionaria / Asunción Toledo del Rey, example of revolutionary teacher and nurse

Se tiene presente el principio martiano de que el elogio oportuno fomenta el mérito; por eso, esta semblanza es un homenaje a la profesora consultante Asunción Toledo del Rey, quien desde edad temprana se incorporó a las disímiles tareas asignadas por la Revolución; martiana, educadora por excelencia, ha transmitido durante más de cuatro décadas sus doctrinas de amor y sabiduría a distintas generaciones de estudiantes de Enfermería de Cuba y otros pueblos del mundo. Es objetivo de esta semblanza referir los aspectos más relevantes de su obra educativa y revolucionaria, apoyados en testimonios, revisión de documentos, entrevistas a familiares y compañeros, que, sin dudas, describen de modo fehaciente su trayectoria como estudiante, enfermera y profesora. Asunción Toledo del Rey constituye un referente teórico-práctico, un ejemplo a seguir por todas las generaciones de estudiantes de Enfermería que se forman integralmente en las universidades de las Ciencias Médicas cubanas(AU)

Bearing in mind the principle of José Martí that "timely praise encourages the merit" we present this biographical sketch as a tribute to the Consultant Professor Asunción Toledo del Rey who performed different tasks assigned by the Revolution since she was very young. She is a supporter of the ideas of José Martí and an educator par excellence that has conveyed her doctrines of love and wisdom to many generations of Nursing students in Cuba and other countries in the world for more than four decades. The aim of this biographical sketch is to highlight the most relevant aspects of her educational and revolutionary work, which is supported by evidences, document reviews and interviews to relatives and co-workers who, undoubtedly, irrefutably describe her career as a student, nurse and professor. Asunción Toledo del Rey is a theoretical and practical referent and an example to be followed by all generations of Nursing students who receive a comprehensive education and training in our Cuban universities of medical sciences(AU)

El ilustre académico Dr. Clemente Inclán y Costa. El Rector Magnífico

Introducción: Durante el período 1944-1962, es rector de la Universidad de La Habana un médico-pediatra: Dr. Clemente Inclán y Costa, considerado como una de las figuras más importantes de la Medicina cubana; sólido pilar de la Escuela Cubana de Pediatría, de prestigio internacional y orgullo de la Medicina nacional. Objetivo: Se realizó un estudio retrospectivo de corte histórico con el objetivo de describir la vida y obra del ilustre académico Dr. Inclán. Material y Método: Se utilizaron como métodos teóricos el análisis documental y el histórico-lógico. Conclusiones: Se concluye que este médico es una de las personalidades más importantes de la historia de la docencia y la Medicina cubana del siglo XX y la historia de la actual Universidad de Ciencias Médicas de La Habana; el Dr. Inclán, es un referente teórico-práctico, ejemplo y modelo de conducta a seguir por las nuevas generaciones de galenos, estomatólogos, enfermeros, licenciados y técnicos de la salud nacionales e internacionales formados integralmente en la actualidad en las Universidades de las Ciencias Médicas de Cuba.

Introduction: During the period 1944 -1962, the Rector of the University of Havana was a doctor/pediatrician: Dr. Clemente Inclán and Costa. He was considered one of the most important figures in the Cuban medicine, a solid pillar of the Cuban School of Pediatrics, an internationally prestigious doctor, and pride of the National Medicine. Objective: A retrospective, historical study was carried out with the aim of describing the life and academic work of the illustrious figure of Dr. Inclán. Material and Method: Documental and historical-logical analyses were used. Conclusions: It is concluded that this doctor is one of the most important personalities in the history of teaching in the Cuban medicine of the 20th century and also, in the history of the current University of Medical Sciences of Havana. Dr. Inclán is, undoubtedly, a theoretical and practical referent, an example and a behavior model to follow for the new generations of physicians, dentists, male nurses, technicians and the national and international graduates of the Cuban Universities of the Medical Sciences at present.